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图形—背景理论看与人体身体部位相关的转喻

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摘要摘要：认知语言学认为，人们与外部客观世界的互动多以已有身体经验为基础和参照，进而不断与外部客观世界建立相互联系。转喻作为人体重要的认知方式，在与客观世界进行互动时起着举足轻重的作用。在认知语言学框架下，用图形—背景理论对人体身体部位相关词进行转喻分析，拟加深人们对转喻运作机制和人体身体部位词转喻义的理解，为人体身体部位词的认知研究提供启示。

DOI odw3ly7v4k/5327308

作者瞿鑫

机构地区（贵州大学外国语学院，贵州省贵阳市 550025）

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词转喻图形—背景理论人体身体部位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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