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高职院校“三教改革”顶层设计理念及应对策略——以庆阳职业技术学院为例

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摘要摘要: 国务院印发了《国家教育改革实施方案》，这标志着职业教育改革拉开了序幕，有关教育研究者尝试进行高职院校的“三教改革”。本文将以庆阳职业技术学院为例，从顶层设计和应对策略进行有关改革的深入探讨与分析，对高职院校进一步深化内涵建设具有重要的实践意义和理论价值。

DOI ojnol831dr/5328837

作者曹强刘利剑*

机构地区庆阳职业技术学院 745000

出处《中国教师》 2021年08期

关键词高职院校三教改革顶层设计理念应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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