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用教学机智点亮初中语文课堂

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摘要摘要 : 初中语文课堂往往沉闷,学生都是沉浸在老师的讲解中,师生间的互动相对小学课堂欠生动和活跃,要想打破这样沉闷、枯燥的课堂往往需要老师的教学机智，通过教学机智的巧妙运用来点亮语文课堂，让更多的学生参与到课堂的学习，从而提高学生对语文学科的兴趣。

DOI 54kk27124k/5333809

作者艾娜李畅

机构地区广东第二师范学院番禺附属初级中学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词教学机智语文课堂发挥

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）