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问题导学法在初中数学教学中的实践探析

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摘要摘要：初中数学教学中对于学生的知识理解和应用能力提出了较高的要求，要求其全面发展，教师需要通过调整教学模式来满足越来越高的教学需求。通过问题导学法能够利用提问的形式引导学生提升思维能力，有效实现核心素养的提升。本文将针对问题导学法在初中数学教学中的实践进行深入探析，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

DOI rj8mv1m940/5335882

作者钟元茂

机构地区福建省宁德市蕉城区第二实验学校 352100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词问题导学法初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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