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小学英语朗读教学存在的问题及对策

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摘要摘要：随着教育事业的不断发展，积极开展朗读教学成为了英语课程标准的需要以及教学本体的要求。一个好的朗读教学环境，能够有效促进学生的跨文化交际能力以及语言表达能力的综合发展，因此小学英语教师必须要加强对小学朗读教学的重视程度。基于此，下文将对小学英语朗读教学中存在的问题及优化策略展开了详细的分析。

DOI pd50k2rm47/5335947

作者王浩然

机构地区山东省德州市齐河县第二实验小学 251100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学英语朗读教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）