摘要
摘 要:基础教育作为我国教育体系的核心部分,随着教学观点的创新与人才培育方向的改变,以就业为向导的教育目标,成为有序开展教育工作的主流。社会文明进程的加速,使各个行业的产业结构进行优化的同时,对人才的需求标准也更加严格,如何结合教育行业发展要求,培育出具有创新精神与专业素质的学前教育人才,是广大教育工作者应重点解决的问题。教师需要根据教育情况,对当前的课堂体系进行变革,既保证学生通过学习活动的参与不断强化专业素养,也在提升就业意识的同时,为今后的顺利从业打好基础。
出版日期
2021年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)