中职护生人文关怀素养现状及影响因素分析-中国期刊网

摘要摘要：目前我国中职院校护理教学专业在教育教学的过程中，不断将人文关怀能力作为考察护理学生综合能力的核心内容，但是目前许多中职院校在进行护理专业教学的过程中，对于人文关怀能力的培育，研究力度不够。中职院校的学生本身处于发展的转型阶段，尚未形成成熟的人文价值观，因此，在教学的过程中，对于人文关怀，努力地培育，必须要落实到位，才能够适应目前市场中对于护理专业人才的需求。本文主要是论述了目前中职院校在进行护理专业教育的过程中，对于人文关怀教学的现状，并且深入地分析了影响人文关怀教育水平的因素，希望能够为促进中职院校护理教学专业水平的提高提供参考意见。

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