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高中英语教学中德育教育的渗透策略探讨

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摘要摘要：随着新课程改革的持续推进，对高中英语这一门课程有了新的教学要求，如果高中英语教师一直采用原本的教学理念，将学生带学习成绩当做教学的唯一目标，就违背了如今高中英语新课程的标准要求，无法高效率地完成英语教学目标，在这种情况下高中英语教师必须做出转变，要在英语教学的课堂上关注学生的情感，并且逐渐培养学生的独立思考与判断能力，还要与学生进行沟通交流以培养他们形成正确的三观，在对学生开展知识教育的同时也要对其进行德育教育。

DOI ojz3013nd5/5342794

作者杨晋梅

机构地区山西吕梁兴县友兰中学

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词高中英语教学德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）