小学数学课堂教学中小组合作学习探究-中国期刊网

摘要摘要：新课程标准对学生合作精神的培养提出了要求，主张教师实施小组合作学习活动，引导学生在合作交流、探究中掌握学习方法。在小学数学教学实践中，教师应灵活运用小组合作学习模式，营造开放式教学环境，使学生在小组中相互分享学习经验，共同探究知识内容，切实培养学生的数学学习能力，提高教学活动的有效性。基于此，本文就小学数学课堂教学中的小组合作学习开展探究与分析。