语文核心素养视野下小学语文课堂拓展阅读教学模式探讨

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摘要 摘要:随着教育改革的逐步深入,素质教育成为小学语文教学的出发点和落脚点,语文核心素养视野下培养学生的综合素质成为当今小学语文教育的核心诉求。本文立足于现实,着重分析小学语文课堂拓展阅读教学开展的现状和存在的不足,从而制定策略以解决小学语文课堂拓展阅读教学过程中的难题。
出处 《中国教工》 2021年9期
出版日期 2021年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)