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高中英语口语教学的改进策略

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摘要摘要：教师在进行实际教学的时候需要认识到，高中口语教学也是高中英语教学当中的重要板块之一。不少教师目前都有一个错误的认知：在英语教学的过程中，过分注重学生的书面能力和语言文字能力，对学生的表达能力重视度不够。当前，不少学生还处于“开口难，说英语难”的状况，对此，高中英语教师应当主动将口语教学融入教学当中的各个环节，为学生创设自然的教育情境，让学生乐于开口，愿意进行交流，教师需要鼓励学生多使用英语，将英语作为一门沟通和交流的工具，在日常生活当中尽可能多地使用，感受到英语学习的魅力和语言学习的作用，以此来增强英语口语学习的积极性和主动性。

DOI g4qrxw19j8/5346572

作者李学成

机构地区云南省楚雄州牟定县第一中学，

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词高中英语口语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）