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结构建构主体阅读改变方向

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摘要【摘要】语文老师要建构自己的语文专业知识，深入的解读文本，这就是一位语文老师的本体性知识，同时还要具有相应的专业知识和人文知识，形成自己的教育教学的体系。

DOI kd2q0orpd6/5347262

作者文勤

机构地区四川省广元市旺苍县实验小学

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词结构阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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