首页 > 《中国教师》 > 2021年09期 > 信息技术与初中数学课堂教学的深度融合

信息技术与初中数学课堂教学的深度融合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息技术与初中数学融合教学是一个重要的教学方式，对于提升学生的学习兴趣提高学生的学习效率具有重要的作用。教师需要精心设计教学环节，让学生积极参与到课堂中，改变了一直以来老师只管讲、学生只管听的数学课堂模式，营造良好的学习环境，帮助提高学生的独立学习能力和动手能力。本文就从信息技术与初中数学的特点入手，分析了二者融合的策略。

DOI 7j6yqm7pd0/5348318

作者孙亚敏

机构地区焦作市温县实验中学河南焦作454850

出处《中国教师》 2021年09期

关键词信息技术初中数学课堂教学深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）