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通过初中历史、地理教学落实立德树人的探究

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摘要【摘要】本文以部编版历史七年级下册第3课《盛唐气象》、湖南教育出版社出版的地理七年级上册第三章第四节《世界的聚落》两课为例，提出“掌握情感、态度与价值观，明确立德树人的方向;设计学习环节，落实立德树人任务”等教学方法，以落实立德树人教育任务。

DOI odw3k5yv4k/5348356

作者刘鹏李亚平

机构地区漯河经济技术开发区实验中学

出处《中国教师》 2021年09期

关键词立德树人初中历史地理教学案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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