摘要
摘要 随着当今基础教育的逐步发展,小学数学教学方法以案例教学、相互交流、启发式教学等多种方式不断涌现,受到小学数学的影响,以及老师们的青睐。项目式教育与素质教育中以学生为中心的教育理念基本一致。教师只需将相关的数学内容整合到一个独立的项目中,而学生可以通过信息收集、课程设计和最终课程作业独立解决项目的各个方面。在数学考核环节,实现学生自主操作。这种方法既培养了学生的独立思考能力,又培养了学生的实际应用能力。本文对项目式教学在小学数学教学中的应用。
出版日期
2021年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)