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初中物理教学中有效性提问的思考与实践
初中物理教学中有效性提问的思考与实践
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摘要
摘要：在初中物理教学中有效性提问，主要目的在于弥补传统教学模式的缺陷，突破传统课堂的限制，发挥学生的主体地位，在培养学生自主探究能力的基础上来提升教学效率。然而，在初中物理课上的提问，还存在一系列的问题，影响了教学效率的提升。基于此，本文章对初中物理教学中有效性提问的思考与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。
DOI
wjv3z8ww47/5356950
作者
许晨
机构地区
四川省南部县铁佛塘镇九年一贯制学校 637300
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
初中物理教学中有效性提问的思考与实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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