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基于微信平台的同伴教育对化疗期乳腺癌患者负性情绪与生活质量影响的研究综述

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摘要摘要：主要整理同伴教育模式与微信平台护理干预两种护理方式在患者护理中的应用效果，针对乳腺癌化疗期患者存在负性情绪和生活质量进行护理问题论述。分析探究同伴教育结合微信平台参与化疗期乳腺癌患者护理策略，应用新模式实现护理质量提升。

DOI 54y19kr340/5363876

作者王剑晨韩许燕通讯作者

机构地区上海市闵行区肿瘤医院肿瘤内科 200240

出处《护理前沿》 2021年11期

关键词护理同伴教育微信平台乳腺癌

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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