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校城融合背景下应用型高校《美学基础》课程创新论

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摘要 [摘要]校城融合的思想日益成为影响应用型本科高校课程体系建设的重要因素，在此背景下，《美学基础》课程的实践创新也应当将校城融合问题纳入到课程建设之中。对于应用型本科高校而言，校城融合是高校发展的基础，美学基础理论课程在内容上应当充分考虑到理论教学和实践应用之间的密切关系，相关理论与当前社会发展的需要应充分结合。在《美学基础》课程的授课过程中，教授者不仅要考虑到美学理论的实践价值，还应当着重引入具有特点和代表性的城市文化内容，以激发学习者在情感上与所在城市精神的共鸣，并推动课程教学从课程理论和课程实践走向社会、走向社区。

DOI 54y19v5340/5365628

作者岳芬

机构地区常州工学院人文学院，江苏常州213022

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词 []校城融合应用型高校美学基础课程创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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