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信息技术教师更应该学会“偷懒”——例谈利用ITtools信息技术教学辅助平台有效教学

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摘要摘要：新课程对教师的教学方式和学生的学习方式都提出了新的要求。各学科教师也在为提高教师课堂教学效率中呼吁教师应该学会“偷懒”，信息技术作为作为与信息化时代最为紧密的学科更应该充分利用好信息技术的某些工具来“偷懒”，建立符合新课程理念的课堂教、课堂学及课堂评价。文章探讨教学课堂环节上，教师借用陈斌老师开发的ITtools信息技术教学辅助平台“偷懒”，转变自身的角色和教学行为，在信息技术课堂中教师有效地“教”学生又有效地“学”、有效提升学生信息技术学科素养。

DOI n49g57zqjy/5366011

作者吴美华1 熊毫兴2

机构地区 1福建省武夷山第一中学 3543002；2福建省武夷山市武夷中心小学 354300

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词偷懒信息技术 ITtools 教学辅助平台

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）