分析中职建筑工程测量课程教学改革

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摘要 摘要:就目前现状来看,在中职工程测量课程教学改革工作开展当中,由于受到各方面客观因素的影响,测量课程改革的效果还没有满足实际的要求。本文对常见的工程测量课程教学改革问题进行分析,同时对中职建筑工程测量课程教学改革的方案进行探讨,希望通过论述后可以给相关工作者提供借鉴,以提高工程测量课程教学的应用水平。
作者 宋畅
机构地区 天津市园林学校
出处 《教育学文摘》 2021年10期
出版日期 2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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