摘要
摘要:在新课程改革下，传统的教学模式逐渐难以适应现代初中体育教学的需求。初中生正处于身体快速成长的关键时期，体育教学的效果对他们当下及未来的发展具有重要作用。然而，受传统思想影响，当前初中体育教学的形式比较单一，训练过程较为枯燥，难以吸引学生的参与兴趣，导致体育课的效率比较低。对于初中生而言，体育游戏可以使他们放松身心，增强与同学、老师之间的交流，构建起良好的情感关系，增强他们对于体育课的积极性和归属感，让他们在活跃的班集体中，实现高效的体育学习训练，增强身体素质。因此，初中体育教师要改变过去单一的教学方法，通过体育游戏的运用，让体育教学过程更加丰富有趣，提升体育课教学质量。
出版日期
2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
