摘要
摘要:在新课程改革下,传统的教学模式逐渐难以适应现代初中体育教学的需求。初中生正处于身体快速成长的关键时期,体育教学的效果对他们当下及未来的发展具有重要作用。然而,受传统思想影响,当前初中体育教学的形式比较单一,训练过程较为枯燥,难以吸引学生的参与兴趣,导致体育课的效率比较低。对于初中生而言,体育游戏可以使他们放松身心,增强与同学、老师之间的交流,构建起良好的情感关系,增强他们对于体育课的积极性和归属感,让他们在活跃的班集体中,实现高效的体育学习训练,增强身体素质。因此,初中体育教师要改变过去单一的教学方法,通过体育游戏的运用,让体育教学过程更加丰富有趣,提升体育课教学质量。
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)