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浅谈小学美术教学中"微课"的渗透运用

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摘要摘要：微课作为现代教育的产物，以势不可挡的姿态走入了教育教学课堂，为学科教师开展课程教学打开了新道路。小学美术教师应当顺应现代教育发展需要，正确认识微课，采取有效手段将其引入课堂，发挥微课价值，推动美术教学。本文拟从微课的含义及特点出发，结合教学实践分析其应用价值，并提出有效的渗透运用措施，以供参考。

DOI wjv3xel947/5369398

作者任超

机构地区山西省晋中市榆次区张庆乡中心小学 030600

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词小学美术微课教学应用对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）