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浅谈班主任班级管理工作

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摘要摘要：班级是学校的基本单位，良好的班级管理工作对学生今后全面发展有着十分重要的现实意义。班主任作为学生学习路途中的引导者，也是班级管理中的主要负责人。班级管理具有创造性、艺术性以及规律性的特征，为进一步促进学校教学质量提升，培养学生综合素养，班主任教师应运用科学合理的教学方式做好班级管理工作。基于此，本文针对班主任班级管理工作进行研究，并提出应用策略，以期为相关工作人员提供借鉴。

DOI kd2qmered6/5374338

作者 1王红 2李龙谱

机构地区 1山东省淄博市淄川区实验小学南校区 255100 2山东省淄博第十中学 255100

出处《中国教师》 2021年10期

关键词班主任班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）