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互联网大数据在高中生物精准教学中的应用

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摘要摘要：传统的教学模式常为群体化教学，表现为“一刀切，一锅煮”，对学生的学情把握不准，教学反馈滞后、缺乏针对性的课后辅导。新时代下新挑战，对学生的素质教育提出高标准、高要求，提倡因材施教和个性化教学辅导。随着社会的进步和科技的不断发展，计算机技术已经进入了生活的每个角落，在大数据校园的背景下，利用数据的精准个性化教学逐渐成为中流砥柱。高效课堂模式，针对性训练，精准化辅导是提高学生核心素养的有效手段。本文从课前备课、课堂实施策略、个性化辅导以及教师之间的交流四个方面总结高中生物精准教学的实施。

DOI lj1r1lp14v/5374420

作者吕娜董文丽刘亚芳李迎迎尹慧慧冯娟娟

机构地区沁阳市第一中学河南省焦作市沁阳市 454550

出处《中国教师》 2021年10期

关键词互联网大数据高效课堂精准备课个性化辅导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）