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初中语文教学中人文素养的培养研究

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摘要摘要：随着新课改的深入发展，初中语文课程正在进行着改革和创新，语文成为进行人文教育的主要渠道，蕴含着丰富的人文知识和人文精神，语文教学本质上就是对学生人文精神的教育。由于受传统应试教育思想的影响，很多语文教师过分追求学生成绩，对人文素养的关注度并不高，导致出现了很多“高分低能”的学生，违背了语文教育的初衷。

DOI pj029rov4y/5374503

作者李丽丽

机构地区山西省晋城市第十二中学 048006

出处《中国教师》 2021年10期

关键词初中语文教学人文素养培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）