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巧用图片提高小学英语课堂教学有效性

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摘要摘要：图片作为现阶段较为常见的教学资源，能够在小学英语教学的过程中满足教学的相关需要以及丰富教学模式；从学生的角度上看，图片能够使学生根据想象力自主进行词汇、句子方面的内容制学习，从而在学科素养与兴趣培养等方面帮助教师完成相应的教学目标；从图片自身的资源性质上看，除了包含较多的图画内容以外，还拥有较为丰富的故事内容，对于实际教学与学生培养具有较大帮助。因此，在现阶段的小学英语教学过程中需要重视该项教育资源的应用与开发。

DOI 7dm51x7v4n/5384878

作者曾小华

机构地区浙江省义乌市龙回实验小学 322000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词小学英语图片教学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）