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基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略

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摘要摘要：随着新课改的深入实施，小学数学教育更加重视学生思维能力和综合素养的提升。教师在教学过程中，要重视学生主体地位，引导学生思考和解决问题，提升学生逻辑思维能力，促进学生数学素养。

DOI 34g7vl7w49/5388307

作者王珍菊

机构地区贵州省六盘水市水城区坪寨乡坪寨小学 553000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词核心素养小学生数学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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