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基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略
基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略
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摘要
摘要:随着新课改的深入实施,小学数学教育更加重视学生思维能力和综合素养的提升。教师在教学过程中,要重视学生主体地位,引导学生思考和解决问题,提升学生逻辑思维能力,促进学生数学素养。
DOI
34g7vl7w49/5388307
作者
王珍菊
机构地区
贵州省六盘水市水城区坪寨乡坪寨小学 553000
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
核心素养
小学生
数学
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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