摘要
【摘要】目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果。方法：选取我院2020年02月至2021年01月收治的糖尿病患者54例，全部患者接受院内护理干预，以随机数字表法将患者分为两组，参照组给予常规健康教育，观察组给予全程健康教育，比较两组入院时及出院时血糖指标水平，并比较两组对糖尿病健康知识掌握情况及糖尿病自我管理能力评分。结果：两组入院时血糖各项指标比较，差异无统计学意义（P＜0.05）。出院时，观察组血糖各项指标水平优于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组健康知识掌握情况评分、糖尿病自我管理能力评分高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：糖尿病患者的院内护理干预中，应用全程健康教育模式能够促进患者血糖水平的有效控制，提高其对糖尿病健康知识的掌握水平及血糖管理能力。
出版日期
2021年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
