摘要
摘要:安全是社会发展进程中不变的话题。因此,幼儿园在日常教学引导中也应重视对幼儿实施安全教育,同时要有效预防安全事故的发生。园中要建立不同的制度,开展不同活动,让幼儿在心理意识和价值观念上提升对安全的重视程度。此外,幼儿园教师也要善于分析幼儿的心理特点、以及行为特征,从上述角度入手,让安全教育内容更加贴合幼儿的需求和知识接受能力,让预防安全事故发生的策略更具针对性、科学性。基于此,文章中主要分析了幼儿园进行安全教育、预防安全事故发生的有效策略。
出版日期
2021年08月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)