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关于幼儿教师职业准入标准的现状调查研究
关于幼儿教师职业准入标准的现状调查研究
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摘要
摘要:近些年来我国幼儿教育发展迅速,需要大量的幼师人员,但幼儿教师队伍的职业素养参差不齐。促进幼儿园教师专业化发展,提高幼儿园教师准入的标准是一条重要的途径。本文旨在通过深入研究分析幼儿园教师的准入要求,结合高校的学前教育专业的人才培养方案以及高校的实习追踪、毕业要求等方面内容,为高校学前教育专业人才培养提供建议,为我国建立幼儿园教师职业准入标准提供建议。
DOI
kd2ql15kd6/5407414
作者
何春月
高丹丹
刘娇娇
机构地区
保定幼儿师范高等专科学校 河北保定 072700
出处
《教育学文摘》
2021年11期
关键词
档案袋 入职标准 教育实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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