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浅谈如何做好聋校中低年级的班级管理工作
浅谈如何做好聋校中低年级的班级管理工作
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摘要
摘要:聋校学生由于其听力的缺失对其学习生活产生了一定的影响,其思维及语言发展都受到了相应的影响及限制,致使其在于社会的接触中愈加的匮乏,这样的成长环境下,学生的心理亦是在不断地消极化。因而作为聋校班主任,在进行班级管理时,尤其针对中低年级的学生管理,则需注重管理的细节性与全面性,以帮助学生能够在教师的管理引导下,更好的学习成长和发展。
DOI
5jon89wz4v/5408384
作者
江明玉
机构地区
广东省肇庆启聪学校 526020
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
聋校
中低年级
班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年11期
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