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核心素养下美术校本课程创意素描的实践与研究
核心素养下美术校本课程创意素描的实践与研究
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摘要
摘要:在高中阶段美术教学中,素描是培养学生绘画造型能力的重要手段之一。基础素描一般情况是通过写实素描训练培养学生的具象写实能力,而创意素描是在造型基础上融入独特的创意、想象,让素描更具吸引力,同时培养学生的创造能力和创新意识。基于此,本文深入探究了高中美术校本课程创新素描实践的多种有效路径,旨在通过有效创意素描课程,激发学生的素描学习兴趣,提高学生素描水平和美术核心素养。
DOI
kd2qlzppd6/5408414
作者
刘晓浩
机构地区
广西柳州市鹿寨县鹿寨实验高级中学 545600
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
核心素养
美术校本课程
创意素描
有效路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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