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小学数学教学学生学习兴趣的培养策略

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摘要摘要：只有当学生对数学发生了兴趣，才会主动地去接近它、探究它、理解它、掌握它。本文从小学数学教学情境创设、巧妙设疑、借题发挥、实践操作等方面出发，分析如何激发学生的数学学习兴趣。

DOI 7dm58zgl4n/5410278

作者向涛

机构地区甘肃省兰州市城关区大砂坪小学

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词兴趣唤醒激发提升

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9张峰. 小学生数学学习兴趣的培养策略.教育学,2020-03.
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教学与研究

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