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《教学与研究》
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2021年5期
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小学数学教学学生学习兴趣的培养策略
小学数学教学学生学习兴趣的培养策略
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摘要
摘要:只有当学生对数学发生了兴趣,才会主动地去接近它、探究它、理解它、掌握它。本文从小学数学教学情境创设、巧妙设疑、借题发挥、实践操作等方面出发,分析如何激发学生的数学学习兴趣。
DOI
7dm58zgl4n/5410278
作者
向涛
机构地区
甘肃省兰州市城关区大砂坪小学
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
兴趣
唤醒
激发
提升
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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