摘要
摘要:当前,我国已经加大对新课标的改革以及推广力度,老师们也开始注重培养学生们的自主学习能力,并将自主学习能力的培养当做当前我国教育工作开展的基础性任务。特别是在语言教学过程中,自主学习能力的培养会更加的重要。所以,在实际的小学教育发展时期,老师们必须要以学生们的个性化发展为基准,设定好学生自主学习能力培养的目标。优化并创新传统的教学模式,尊重学生,设定好学生们的主体课堂地位,多和学生们进行沟通,以此来尽可能的强化学生们的自主学习认知意识,不断的提高语文教学的效率以及质量。
出版日期
2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)