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利用电子白板增强小学英语课堂教学有效性

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摘要　　摘要长期以来，小学英语教学师资水平不高、信息相对闭塞及教育资源匮乏，导致一些学生英语学习兴趣不浓，小学英语教学质量不高。随着国家中西部改薄项目的全面推进，交互式电子白板正式进入了英语教师的课堂，它以丰富的教学资源、强大的整合功能和人机交互的特点，对传统英语教学的组织和实施形成了一定的冲击。交互式电子白板不仅让的学生英语发音变得纯正，而且激发了学生学习英语的兴趣，提高了英语课堂教学质量，形成了高效课堂。

DOI pd50l8pr47/5410723

作者邓舒

机构地区重庆市北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚 400700

出处《中国教师》 2021年11期

关键词　　电子白板小学英语课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）