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初中物理生活化教学的认知与实践探究

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摘要摘要：在当前新课程改革落实之后，初中物理教学在开展的过程中有了明显的变化。教师越发重视生活化教学，希望将物理融入到学生生活中，真正地将理论与实践结合起来，引导学生更好地去学习物理。将初中物理与社会化教学结合是一个创新之举，有助于激发学生的学习兴趣，强化学生对于物理知识的理解记忆。同时，在潜移默化中增强学生的物理综合能力。由此可见，在物理教学开展的过程中，通过强化生活化的认知和实践是十分有必要的，这对于后续的教学也有较大的指导作用。本文主要论述了物理生活教学的意义，并提出了具体的教学措施。

DOI 3j77lvr5j1/5415229

作者王海军

机构地区呼和浩特市赛罕区教育事业发展中心 010020

出处《中国教师》 2021年11期

关键词初中物理生活化教学认知实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）