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北师大版初中数学教材中数形结合思想研究

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摘要摘要：初中数学学科衔接小学，连接高中，无论是从小学还是到大学的学习生涯中，家长、老师对数学学科的学习都非常重视。数学学科要求学生具备严谨的逻辑思维能力和空间想象能力，其中数形结合思想是初中数学教学中的核心素养之一，一直以来在数学教学中占比很大，并且随着新课程改革的不断推进，数形结合思想教学部分对学生和教师的要求也是越来越高，因此，在初中数学教学中也应该通过科学有效的教学方法，锻炼学生的数形结合思想，学会思考问题，提高数学教学质量和效率。

DOI ojno9m31dr/5415237

作者殷少韦

机构地区贵阳市第十六中学550002

出处《中国教师》 2021年11期

关键词初中数学数形结合数学教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）