首页 > 《中国教师》 > 2021年11期 > 大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究

大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着网络时代的到来，学生的生活也发生了改变，过去传统的信息技术课堂的教学模式已经不能契合现代的发展，所以这就要求教师更新现有的教学观念，根据大数据不断创新教学内容，教学方法只有与时代同频前进才能让教学质量迈向更高的台阶。在本次论文中首先对大数据蕴含的特征进行阐述，同时对高中信息技术课堂中存在的问题进行分析，探讨教学改革的具体途径。

DOI kd2ql2vxd6/5415486

作者杨云素

机构地区芒市第一中学，云南德宏州 678400

出处《中国教师》 2021年11期

关键词信息技术大数据教学模式教学观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）