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小学生高年级语文核心素养培养途径分析
小学生高年级语文核心素养培养途径分析
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摘要
摘要:语文在小学阶段,是一门基础学科,如何学好它,成为了当前教育工作者共同讨论的一个话题。尤其是小学高年级语文,不再是简单的拼音识字,在这一阶段的语文学习中,需要同学们注入自己的思想,学习课文的时候,一篇课文的主要内容、所要表达的思想情感等,这些都是值得深入研究的。本文主要对用什途径可以对小学生高年级语文核心素养的培养做一个系统的分析。
DOI
lj1rzx674v/5417520
作者
王静
机构地区
辽宁省沈阳市皇姑区珠江五校实验小学
出处
《时代教育》
2021年11期
关键词
小学高年级
语文
核心素养
途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年11期
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