关于青少年网络行为的教育引导机制创新探究

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摘要 摘要:随着互联网的高速发展,青少年的网络行为出现了一些新特点,这主要表现在:网民规模扩大,低龄趋势明显;设备方便快捷,娱乐游戏盛行;使用深度增加,安全意识减弱。为促进青少年身心健康成长,可从网络法治、网络文化建设、网络理性教育、家庭引导等方面入手,构建全新的网络教育引导机制,通过多措并举,让青少年走出迷茫,回归正轨,快乐学习,全面提升综合素质。
出处 《时代教育》 2021年11期
出版日期 2021年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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