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关于青少年网络行为的教育引导机制创新探究
关于青少年网络行为的教育引导机制创新探究
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摘要
摘要:随着互联网的高速发展,青少年的网络行为出现了一些新特点,这主要表现在:网民规模扩大,低龄趋势明显;设备方便快捷,娱乐游戏盛行;使用深度增加,安全意识减弱。为促进青少年身心健康成长,可从网络法治、网络文化建设、网络理性教育、家庭引导等方面入手,构建全新的网络教育引导机制,通过多措并举,让青少年走出迷茫,回归正轨,快乐学习,全面提升综合素质。
DOI
lde0w95z43/5417689
作者
江肇钦
机构地区
广东茂名幼儿师范专科学校 广东茂名 525200
出处
《时代教育》
2021年11期
关键词
青少年
网络行为
教育引导机制
创新探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年11期
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