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多球训练法对小学生篮球控球能力的影响研究

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摘要摘要：在篮球教学和训练中，学生普遍存在左右手篮球感知和控制能力偏差的情况，即左右手球性失衡的现象。本课题研究主要运用实验法、SPSS数理统计法等研究方法，以深圳市安芳小学校男子篮球队20名队员为实验对象，进行了为期四个月的对照实验研究。得出如下结论：1、在经过一段较长时间的篮球训练之后，多球训练法与常规单球训练法都能有效的提高学生的控球能力。2、多球训练法较常规单球训练法更能有效地平衡左右手的控球能力。在以后的教学和研究中可以进一步思考和探讨多球训练法对不同年段学生的篮球球性的影响，多球训练法与常规单球穿插结合训练对学生篮球控球能力和技术水平的影响等。

DOI zdl8lk7mjl/5418764

作者李波

机构地区深圳市安芳小学 518000

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词多球训练法篮球控球能力实验研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）