摘要
摘要:目前美术课程标准注重让学生的生活经验与课堂教学密切相连,在积极的情感体验中提高想象力、审美力和创造力,提高学生思想意识,发展创造美好生活的愿望和能力。我们国家教育的一个很重要的出发点,要求学生要“德、智、体、美、劳”全面发展,强调全方位提高学生的素质,并不单独强调某一方面,将接触、了解、感知、运用、发挥、收获连接为一个整体过程。在今后的教育教学中,我将不断探索,争取通过美术教学,充分发挥学生的主观能动性,促使学生整体素质全面发展。
出版日期
2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)