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浅谈如何提高小学语文课堂教学效率

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摘要摘要：在新课改背景下，受到影响最大的学生群体是小学生。当语文教育与中国文化和中国精神的地位紧紧联系在一起，大语文的时代也将会更快的到来。在语文教育越来越受到热捧的今天，如何提高小学语文课堂教学效率，这是摆在我们语文教学一线工作者的挑战和责任。总体上，我可以归纳为以下两个方面，一是充分运用融合媒介方式，提高学生对于语文背后的中国传统文学、文化的自豪感，使得他们爱上文字和文学；二是创新课堂讲授方式，变被动听课为主动学习，尤其是提倡分组学习和展示性学习，增强课堂的活跃度和互动性。

DOI g4qrzq79j8/5423348

作者熊道免

机构地区安徽省阜阳市临泉县滑集镇谢集中心小学 236411

出处《中国教师》 2021年11期

关键词大语文，参与型课堂，能力培养，兴趣导向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）