摘要
摘要:英语是初中学段的一门重要课程,八年级在整个初中教育阶段起着承上启下的作用,对于学生今后的学习以及发展有着非常重要的促进性作用。在教学体制改革大背景下,初中英语课堂教学迎来了新的挑战,教学工作者们必须正视当前教学中现状,在教学方法与模式上进行不断的改进与创新,实现课堂教学质量的不断发展与提升。本文简单阐释了激励式课堂的概念与重要性,并以初中八年级英语教学为例,提出了一些建议性教学策略,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与启发。
出版日期
2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)