摘要
摘要:教材例题是课堂教学和学生学习的重要组成部分。例题在教学中起到示范作用,知识传递作用和学生思维发展作用,加强教材例题的教学研究, 是处理好教材中的例题和提高数学教材例题教学的方法。在例题教学中做利用知识的衔接过渡提高例题学习,通过适当改变例题的背景,拓展例题的知识点,利用小组讨论,教师指导方式学习,利用信息技术直观显示方式等来提高例题教学方法。通过研究不同教法针对不同的例题的进行教学,能让学生达到更好的学习效果。通过提高例题教学的方法,提高课堂的教学效果,使学生的数学素养得到更好的发展。
出版日期
2021年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)