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浅析小学数学的生活化教学

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摘要摘要：将生活中常见的元素带入到数学教学的模式中，是数学教学模生活话的教学基础。而教学生活化就是：教师在教导学生数学知识的时候引用到学生日常生活中的经验。数学作为一门理论性较强的学科，想要很好的理解，就需要结合生活，以此来使得学生更好掌握课本上枯燥乏味的知识点。同时老师也要大力去发掘学生们生活中的趣事带入课堂教学中，以此来增加学生对于数学学习的兴趣。

DOI zdl8z892jl/5428440

作者何怡

机构地区四川省阆中市二龙镇解元中心学校

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词课堂导入情景生活化多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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