摘要
【摘要】目的：探讨分析个体化健康教育对胃溃疡患者疾病知识知晓率及护理满意度的影响。 方法：选取诊断为胃溃疡的患者120例，根据是否进行个性化健康教育随机化为试验组和对照组，每组各有60人，在试验周期结束时比较两组患者的胃溃疡知识普及率以及患者对护理工作的满意度。结果：试验组患者在试验结束时的疾病知识评分高于对照组，其中疾病原理为36.1±3.8，高于对照组的28.2±4.6；治疗原则为25.4±4.8，高于对照组的21.3±5.3；药物相关为24.8±5.3，高于对照组的19.8±4.7；生活方式为45.10±8.45，高于对照组的37.10±7.68。护理满意度86.7%高于对照组的73.3%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用个性化健康教育可以作为一种非药物手段干预患者，增加其对疾病的知晓程度从而干预其生活方式，对于住院患者也可以提高其对护理工作的满意度。
出版日期
2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
