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《教学与研究》
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2021年11期
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以数学为中心的小学低段跨学科教学初探索
以数学为中心的小学低段跨学科教学初探索
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摘要
摘要:随着课程改革与评价模式的转化,综合化的课堂已经成为教师在进行备课与课堂组织的重点。我们在对跨学科的教学活动进行尝试的过程中,对学生的思想引领必不可少,教师应该更好的利用数学课堂对于跨学科的教学进行研究。
DOI
zdl8zx9mjl/5431916
作者
岳钰丽
机构地区
天津市逸阳梅江湾国际学校 300380
出处
《教学与研究》
2021年11期
关键词
小学数学低段
跨学科
思政
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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