摘要
摘要:将信息技术与初中历史课程整合在一起,是进一步推动初中历史课程改革进程的有效方法,能够丰富课程资源、活跃课堂氛围、创新课堂教学活动方式,还能够有效激发学生的历史学习积极性,促使学生积极主动配合教师教学,自主学习与探究历史知识,最终提升课堂教学效率与质量。为了实现整合目标,建议教师要根据历史课程知识内容,灵活使用信息技术,将信息技术融入课程导入、课堂教学活动、课程资源呈现等多个环节中,还能够支持教师开展重点难点讲解,帮助学生更好地理解历史课程知识,培养学生的历史核心素养。本文对信息技术与初中历史教学相结合进行探讨。
出版日期
2021年08月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)