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小组合作学习在初中数学教学中的实施策略

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摘要摘要：在新课程标准的理念下，在初中数学课堂教育中学生作为主体。因此，采用小组合作学习的方式，让学生在小组合作中学会竞争，同时在其中体验学习的乐趣。让学生在探索中了解数学知识，通过小组合作的方式不断学习。然而对于这种学习方式，既可以激发学生学习数学知识的动力，同时又可以不断提升学生小组合作的竞争力，进而充分发挥出初中数学知识在教学中存在的重要意义。所以，本文根据在初中数学教学中，以小组合作的学习方式开展教学工作，使得小组合作学习方式实施有效策略，进而全面开展。

DOI g4qryln7j8/5438700

作者李洪玉

机构地区成都棠湖外国语实验学校

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词小组合作学习初中数学教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）